مطالب پربازدید
لینکستان

منبع : http://g-alm.ir
مشاهده پست مشابه : پکیج آموزشی فارسی و انگلیسی قاصدک

محمدعلی کریمی در این باره، گفت: بر اساس مصوبه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشجویان آموزش محور دانشگاه پیام نور از امسال می توانند در صورت تمایل تغییر شیوه داده و در دوره های پژوهش محور ادامه تحصیل دهند در حالیکه پیش از صدور این مصوبه امکان تغییر شیوه از آموزش به پژوهش محور وجود نداشت و دانشجویان تنها می توانستند تحصیل خود را از شیوه پژوهش محور به آموزش محور تغییر دهند.
وی با بیان اینکه این شیوه در تمام دانشگاههای کشور اجرا می شود، ادامه داد: با صدور این بخشنامه دانشجویان با گذراندن 30 درصد از واحدهای درسی و داشتن یک معدل مناسب می توانند از آموزش محور به پژوهش محور تغییر شیوه دهند.
معاون آموزشی دانشگاه پیام نور خاطرنشان کرد که اکثر دانشجویان متقاضی تحصیل در دوره های پژوهش محور هستند.
منبع : http://g-alm.ir

بنیاد ملی نخبگان به منظور حمایت از دانشجویان صاحب استعداد برتر در دانشگاهها، پژوهشگاهها و مراکز فناوری کشور، اعطای جایزههای تحصیلی به دانشجویان مستعد را در سال 1386 به تصویب رساند و پس از آن در راستای اجرای سند راهبردی کشور در امور نخبگان و همچنین به منظور هدایت هدفمند دانشجویان و تعریف جدیدتری از روابط بنیاد، دانشگاه و دانشجو برای اختصاص مناسب و شایسته این جوایز، مشمولان، جوایز و شرایط اعطای آن را در اردیبهشت ماه سال جاری(1393 ) مورد بازنگری قرارداد.
هدف از اعطای جوایز تحصیلی به دانشجویان مستعد، هدایت این دانشجویان در زمینههای تخصصی فعالیتهای علمی خود، پشتیبانی از فعالیت نخبگانی دانشجویی در سطح مؤسسهها و دانشگاههای کشور، رفع موانع پیشرفت اجتماعات نخبگانی دانشجویی و رشد تدریجی و پیوسته دانشجویان مستعد در مسیر نخبگی در محیط دانشگاه و در کنار استادان خود است.
بنیاد ملی نخبگان سعی کرده تا در ارائه جوایز تحصیلی خود، گروه وسیعتری از دانشجویانی را که در طول تحصیل از خود توانمندی نشان میدهند، زیر چتر حمایتی خود قرار دهد.
توجه به دانشگاه محوری، استاد محوری و شاگرد پروری و فعالیت دانشجو زیر نظر استاد در دانشگاه از نکاتی است که مد نظر بنیاد ملی نخبگان در اعطای جوایز تحصیلی به دانشجویان مستعد است. در این طرح حمایتی، فرهنگ کار و تلاش توسط دانشجویان و تشویق آنها در این زمینه مورد توجه بنیاد بوده و دانشجویان مستعد هرساله در مقاطع مختلف تحصیلی با توجه به توانمندیشان ارزیابی میشوند.
انواع جوایز تحصیلی
جوایز تحصیلی به دانشجویان مستعد در چهار دسته آموزش، پژوهش، فناوری و فرهنگ و هرکدام به نام یکی از دانشمندان اسلامی- ایرانی اعطاء میشود.
جایزه آموزش با هدف تسهیل مسیر آموزشی و هدایت دانشجویان برای ورود به عرصه آموزش و جایزه پژوهش برای هدایت دانشجویان در مسیر پژوهشی در دانشگاه اعطاء میشود. همچنین جایزه فناوری به منظور هدایت دانشجویان به عرصه کارآفرینی و نوآوری و جایزه فرهنگ در جهت ارتقای فرهنگ اسلامی- ایرانی، تقویت هویت ملی و رفع نیازهای مادی و اجتماعی دانشجویان درنظرگرفته شده است.
مشمولان جایزههای تحصیلی
دانشجویانی که میتوانند مشمول جوایز تحصیلی قرار گیرند، شامل برگزیدگان المپیادهای ملی دانشآموزی و دانشجویی، برگزیدگان آزمونهای سراسری در مقاطع مختلف تحصیلی، دانشجویان ممتاز مؤسسهها، برگزیدگان جشنوارههای علمی، پژوهشی و فناورانه مورد تأیید بنیاد، برگزیدگان مسابقههای قرآنی، برگزیدگان هنری و ادبی، برگزیدگان مسابقههای ملی مهارت و مخترعان برگزیده است.
جوایز تحصیلی با توجه به زمینه و مقطع تحصیلی به دانشجویان مستعد متفاوت است
جوایز اعطایی به دانشجویان مستعد با توجه به زمینههای آموزش، پژوهش، فناوری و فرهنگ و همچنین مقطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری متفاوت است.
در جایزه آموزش که هدف تسهیل مسیر آموزشی و هدایت دانشجویان برای ورود به عرصه آموزش است، تسهیلاتی برای توانمندسازی آموزشی آنها از جمله فراهمآوردن شرایط حضور در کارگاههای آموزشی، کلاسهای زبان و رایانه و اعتبار آموزشیاری در نظر گرفته شده است. برای اعطای اعتبار آموزشیاری، دانشجو باید از سوی یکی از اعضای هیات علمی مؤسسه متبوع برای دستیاری آموزشی و عقد قرارداد مورد تأیید بنیاد پذیرش دریافت کند.
در جایزه پژوهش نیز تسهیلاتی برای ارتقای ارتباطات علمی دانشجویان مانند اشتراک نشریات علمی داخلی و خارجی، عضویت در انجمنهای علمی و خرید کتاب درنظرگرفته شده است. حمایت از دانشجویان مستعد در اجرای پایان نامه، شرکت در همایشهای علمی و تشکیل هستههای پژوهشی دانشجویی و اختصاص اعتبار پژوهشیاری برای اجرای پروژههای تحقیقاتی با استادان در دانشگاه بخش دیگری از جایزه پژوهش است. اعطای اعتبار پژوهشیاری به همکاری دانشجو در یکی از طرحهای پژوهشی مصوب اعضای هیات علمی مؤسسه متبوع برای دستیاری پژوهشی و عقد قرارداد مورد تأیید بنیاد وابسته است. همچنین پرداخت اعتبار هسته پژوهشی دانشجویی، منوط به تشکیل و فعالیت گروه پژوهشی دانشجویی مطابق مقررات مؤسسه متبوع است. همچنین حمایت بنیاد از دانشجویان برای استفاده از فرصتهای مطالعاتی داخلی و خارجی در مجموعه جوایز پژوهشی ارائه میشود.
پیوند دانشجویان مستعد با صنعت
جایزه فناوری در راستای کارآفرینی و نزدیکی بیشتر دانشجویان با فضای صنعت و کسب و کار پیشبینی شده است. به همین منظور تسهیلاتی برای ایجاد هسته فناوری و کارآفرینی و تشکیل شرکت زایشی از مؤسسه متبوع اعطا میشود. توانمندسازی دانشجویان مستعد و حمایت از آنان برای شرکت در دورههای کارآفرینی، تجاریسازی و حقوق مالکیت معنوی بخش دیگری از جایزه فناوری است.
اعتبار فنیاری که به منظور انجام پروژههای کارآفرینی و فناورانه مشترک با استادان در دانشگاه اعطا میشود، از دیگر جوایز در حوزه فناوری است و دانشجو باید در یکی از شرکتهای زایشی مؤسسه متبوع برای دستیاری فناورانه و عقد قرارداد مورد تأیید بنیاد، پذیرش بگیرد.
جوایز متعددی نیز در قالب جایزه فرهنگ به دانشجویان مستعد اعطا میشود که از آن جمله میتوان به ودیعه اجاره مسکن به دانشجویان متأهل، هدیه ازدواج، کمک هزینه سفرهای زیارتی- فرهنگی و راتبه سالانه اشاره کرد. البته میزان راتبه سالانه با توجه به مقطع تحصیلی دانشجو متفاوت است و در ازای کار دانشجویان در مؤسسه متبوع پرداخت میشود.
فرایند دریافت جوایز تحصیلی
دانشگاهها و مؤسسات کشور هر ساله فهرستی از دانشجویان برتر خود را که مشمول شرایط دریافت جایزه تحصیلی هستند، برای بنیاد ملی نخبگان ارسال میکنند. بنیاد نیز پس از بررسی و تطبیق آن با شرایط دریافتکنندگان، مشمولان نهایی را برمیگزیند و جوایز را به آنان اعطا میکند.
منبع : http://g-alm.ir

سرپرست دانشگاه کاشان، از قرار گرفتن دانشگاه در میان 2000 دانشگاه برتر جهان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه اصفهان، عباس زراعت گفت: دانشگاه کاشان در بین دانشگاههای وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دارای رتبه 25 است.
وی بااشاره به رتبه بندی URAP اظهار کرد: این موسسه هر سال از بین دانشگاههای جهان، 2000 دانشگاه برتر را بر اساس عملکرد علمی معرفی میکند، که در این نظام رتبه بندی در سال 14-2013 دانشگاه کاشان توانست رتبه 1412 را در بین دانشگاههای جهان کسب کند.
سرپرست دانشگاه کاشان یادآور شد: این در حالی است که دانشگاه کاشان در رتبه بندی سال 13-2012 جایگاهی نداشت.
رتبه بندی دانشگاهها بر اساس عملکرد علمی آکادمیک (URAP) در سال 2009 توسط موسسه انفورماتیک دانشگاه فنی خاورمیانه تاسیس شد. هدف اصلی از به کار گیری URAP توسعه یک نظام رتبه بندی برای دانشگاههای جهان بر اساس معیارهای کمی و کیفی نشریات علمی است. در همین راستا URAP از سال 2010 بیش از 2000 موسسه آموزش عالی جهان را به صورت سالانه رتبه بندی میکند.
منبع : http://g-alm.ir

جزوه ی دستگاه گوارش مهره داران
- ذکر تمامی نکات آموزشی

برنامه ریزی هفتگی تابستان 93 - ویژه ی کنکور 1394
با مشاوره و برنامه ریزی علی سلیمانی
هفته ی ششم- از 4 مرداد الی 10 مرداد
منبع : http://g-alm.ir

کتاب نکته کده ی زیست شناسی کنکور سراسری
مولف: جلال طاهریان
مختصر توضیحات:
با سلام. بعد از مدتها دوباره با دست پر برگشتیم. اینبار یه کتاب تحت عنوان "نکته کده ی زیست شناسی کنکور سراسری " براتون آماده کردیم. این کتاب شامل تمامی نکات موجود در کتاب های زیست شناسی سال دوم،سوم و چهارم می باشد. همچنین می توان از این کتاب به عنوان یک مکمل برای کتاب جامع زیست آلم به کار برد
امید واریم که استفاده ی کافی را از این کتاب ببرید.موفق باشید تا بعد
آلم
منبع : http://g-alm.ir

مجتبی علوی فاضل، رئیس مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی اظهار داشت: واحدها و پردیس های علوم و تحقیقات ظرفیت مناسبی در بخش تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی هستند و با دارا بودن رشته های تحصیلی متنوع و برند دانشگاهی معتبر بیش از 50درصد از ظرفیت پذیرش مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی دانشگاه را در بر می گیرند.
منبع : http://g-alm.ir

حسین آبین با اعلام این خبر گفت: مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی کرج بدون آزمون ورودی در مقطع کاردانی و به صورت ترمی در مهر ماه 1393 دانشجو میپذیرد.
منبع : http://g-alm.ir

عبدالرحیم نوه ابراهیم این باره گفت: آیین نامه جدید استعدادهای درخشان در مقطع کارشناسی به دانشگاهها در پذیرش دانشجو اختیارات بیشتری می دهد.
وی ادامه داد: بر اساس این آیین نامه، 10 درصد از دانشجویان بالاترین رتبه ها در مقطع کارشناسی می توانند بدون آزمون در دانشگاهها جذب شوند و اگر ظرفیت این 10 درصد تکمیل نشد و دانشجویان مراجعه ای برای پذیرش نداشتند، دانشگاهها می توانند گروه دیگری از دانشجویان را تا 10 درصد پذیرش کنند.
وی به یک شرط جدید پذیرش دانشجویان در این دوره اشاره کرد و افزود: برای دانشگاهها شرط معدل قرار داده نشده و این معدل از دانشگاهی به دانشگاه دیگر بر اساس رشته ها کاملاً متفاوت است. دانشجویانی که 6 نیمسال و 110 واحد درسی را گذرانده باشند می توانند برای پذیرش در این دوره درخواست خود را ارسال کنند.
مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزشی وزارت علوم، تاکید کرد که تمام دانشجویان دانشگاههای غیردولتی، آزاد و پیام نور به شرط رعایت شرایط اختصاصی دانشگاهها می توانند در این دوره ها شرکت کنند.
نوه ابراهیم اعلام کرد که این آیین نامه بیشتر برای دانشجویان برگزیده در المپیادهای علمی، خوارزمی و فارابی در نظر گرفته شده که می توانند در دوره بدون آزمون پذیرفته شوند.
به گزارش مهر، این آیین نامه توسط رضا فرجی دانا - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ابلاغ و روز گذشته به دانشگاههای کشور ابلاغ شد.
منبع : http://g-alm.ir